Ułatwienia dostępu

Moduł 3 – Znaczenie autorefleksji

Szacowany czas: 2 godzin
{accordion}

Wprowadzenie

Ilustracja trzech osób balansujących zadania związane z pracą i życiem, z ikonami zarządzania czasem, list kontrolnych i medytacji.

Refleksja nad sobą i pełne zrozumienie naszych osobistych wartości jest kluczowe przy rozważaniu naszych wyborów życiowych. Ten moduł pomoże Ci zastanowić się, dlaczego. Refleksyjnie zadajemy pytanie: czy możemy wprowadzić wartość zrównoważonego rozwoju do naszej pracy? A jeśli tak, to jak?

Oczywiście, odpowiedź nie jest łatwa do znalezienia. Niemniej jednak, moduł został zaprojektowany tak, aby na początku dostarczyć ogólnych informacji—takich jak to, jak zrównoważony rozwój środowiskowy i zmiany klimatyczne odgrywają ważną rolę w wyborach życiowych młodych ludzi—i dojść do końca z przykładem dobrej praktyki, pokazującym, jak można połączyć wartości zrównoważonego rozwoju z zatrudnieniem.

Aby przejść od ogółu do szczegółu, będziesz prowadzić się za pomocą narzędzia do refleksji nad sobą. Dzięki temu narzędziu przejdziesz przez epizody, które były ważne w Twoim życiu, odkryjesz wartości, które kierowały Tobą w Twoich doświadczeniach, i zrozumiesz, czy niektóre z nich są odzwierciedlone w zatrudnieniu, które masz dzisiaj.

W końcowej części modułu zrozumiesz pojęcia równowagi między życiem a pracą, integracji życia i pracy oraz harmonii między życiem a pracą: trzy strategie, które mogą uczynić Cię bardziej świadomym Twojego związku między życiem, pracą a wartościami. Odkrywając te strategie, moduł zasugeruje zielony przykład: praktyczny tip, jak włączyć wartość zrównoważonego rozwoju w każdy aspekt Twojego życia.

To wydaje się skomplikowane, ale nie martw się—przeprowadzimy Cię przez to, a Ty otrzymasz wiele wskazówek do pracy z młodymi ludźmi. Zaczynajmy!

Główna ścieżka nauki

Zmiana wartości w celu osiągnięcia nowego dobrostanu

 

Uwaga na zrównoważony rozwój środowiska jest z pewnością jednym z najważniejszych zagadnień i wyzwań ostatnich lat, co omówiono w poprzednich modułach. Jako osoba pracująca z młodzieżą, z pewnością często się z tym spotykała(e)ś w grupach młodzieżowych i zauważyła(e)ś, że zmiany klimatyczne odgrywają coraz ważniejszą rolę w decyzjach życiowych współczesnego pokolenia. W rzeczywistości pokolenie Z i millenialsi mają wielką chęć priorytetowego traktowania zrównoważonego rozwoju środowiska, ale napotykają złożone trudności w jego wdrażaniu. Pytania, na które spróbujemy odpowiedzieć, brzmią zatem: dlaczego, mimo że pokolenie Z i millenialsi przywiązują dużą wagę do wartości ekologicznych i zrównoważonego rozwoju, tak trudno im wprowadzić je do swojego życia, a w szczególności do pracy zawodowej? Jakie czynniki ich powstrzymują? Jak można ich wspierać w harmonizowaniu życia prywatnego, pracy i zrównoważonego rozwoju?

Wykres - Poczucie tożsamości

Rozpocznijmy od analizy ogólnego obrazu sytuacji, zarówno globalnej, jak i europejskiej. Zgodnie z badaniem przeprowadzonym przez Deloitte na próbie ponad 22 000 osób w 44 krajach, dzisiejsza młodzież ma inne potrzeby, oczekiwania i wartości niż poprzednie pokolenia. W porównaniu do pracowników i robotników z minionych epok jednym z najbardziej wyróżniających się aspektów jest rola, jaką praca odgrywa w ich tożsamości. Choć około połowa przedstawicieli pokolenia Z oraz większość millenialsów nadal uważa ją za istotny element swojego życia, nie jest ona dla nich najwyższym priorytetem. Na pierwszym miejscu stawiają rodzinę i przyjaciół.

Co więcej, zapytani o cechy, które podziwiają u swoich rówieśników, najczęściej wskazują „umiejętność zachowania zdrowej równowagi między życiem zawodowym a prywatnym” – co stanowi wyraźną różnicę w stosunku do wcześniejszych pokoleń.

Na końcu tej samej listy znalazły się natomiast „tradycyjne symbole statusu społecznego, takie jak zawód, staż pracy czy dobra materialne, np. dom lub samochód”. Fakt, że tego rodzaju aspiracje mają dziś mniejsze znaczenie, świadczy o tym, że choć praca wciąż zajmuje znaczną część życia, młodsze pokolenia kładą większy nacisk na dobrostan, który nie jest definiowany wyłącznie przez zarobki czy wykonywany zawód.

 
Wykres - Millenialsi kontra GenZ

Jeśli zamiast tego skupimy się na wpływie zmian klimatycznych na życie młodych ludzi, zobaczymy, że 6 na 10 młodych ludzi mówi, że doświadczyło lęków związanych ze zmianami klimatycznymi w ostatnim miesiącu i że wpływa to również na ich decyzje zawodowe i styl życia. Nie będziemy zagłębiać się w rosnące zjawisko ekologicznego lęku - które już omówiliśmy w Module 1 - ale przytoczone tu dane pomogą nam zrozumieć uczucia dzisiejszej młodzieży, która mimo trudności stara się działać. Na przykład, 73% millenialsów zgłasza, że codziennie stara się zmniejszyć swój negatywny wpływ na środowisko, a ponad 50% młodych ludzi byłoby gotowych zapłacić więcej za bardziej ekologiczne produkty, mimo niskich zarobków. Jednak wielu uważa, że będzie to bardzo trudne, jeśli warunki ekonomiczne się nie poprawią. Dziś młodzi ludzie, średnio, zarabiają mniej pieniędzy w porównaniu do swoich rodziców i dziadków, co podkreśla fakt, że ponad 60% młodych ludzi ma drugą pracę. Należy zatem uznać, że istnieją czynniki strukturalne i społeczne, które utrudniają pracownikom i samym firmom wdrażanie zrównoważonego rozwoju. Mimo tego, wielu młodych ludzi jest gotowych dostosować swoje miejsca pracy do zielonych wartości. Jak podano w tabeli: co szósty młody człowiek mówi, że już zmienił lub planuje zmienić pracę z powodu troski o środowisko, a około 46% młodych ludzi zgłosiło, że zachęcają swojego pracodawcę do rozważenia kwestii środowiskowych. Ponadto wielu wierzy, że mogą oni wpłynąć na wysiłki swojej organizacji na rzecz zrównoważonego rozwoju.

Podsumowując, wydaje się, że chociaż młodzi ludzie mają dużą wrażliwość na kwestie środowiskowe i chcieliby, aby ich miejsca pracy poprawiły się w tym zakresie, niepewne warunki ekonomiczne i czynniki społeczne utrudniają postęp w tej dziedzinie. Wierzą w to, co robią, a my, jako osoby pracujące z młodzieżą, musimy być po ich stronie i wspierać ich w tej zmianie.

PAMIĘTAJ
Jesteśmy w okresie transformacji, który może być wyzwaniem. Jako osoby pracujące z młodzieżą, możemy również napotkać pewne trudności związane z tą transformacją. W tej sytuacji bądź szczera(y) i uczciwa(y)  w stosunku do młodych ludzi, aby nie czuli się samotni. Pamiętaj o strategiach, które pokazaliśmy w Module 1, dotyczących tego, jak nawiązać kontakt z młodymi ludźmi i jak towarzyszyć im w ich osobistych procesach i przemianach.

Materiały źródłowe / Referencje