Chancen abbilden
Diese Ressource unterstützt Jugendarbeiter:innen dabei, junge Menschen bei der Identifizierung nachhaltiger Jobmöglichkeiten und Ressourcen in ihren Gemeinschaften anzuleiten. Durch das Erstellen kollektiver Karten und das Erkunden verschiedener Karrierewege entwickeln die Teilnehmenden das Wissen und die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um ökologisch und sozial verantwortungsvolle Laufbahnen zu verfolgen.
Überblick über die Toolkits ▼
Behandelte Themen oder Fragestellungen
- Energizer
- Definition eines grünen Jobs
- Erstellung einer kollektiven Karte nachhaltiger Job- und Ausbildungsangebote sowie anderer hilfreicher Ressourcen
Ziel der Aktivitäten
Die vorgeschlagenen Werkzeuge helfen jungen Menschen zu verstehen, was eine nachhaltige Karriere sein könnte und wo sie Möglichkeiten und Ressourcen in ihrer geografischen Umgebung finden können. Dies wird ihnen helfen, auf den Weg zu einer nachhaltigen Karriere zu kommen.
Lernziele
- Erforschen von Möglichkeiten für nachhaltige Karrieren in lokalen und regionalen Bereichen.
- Entwicklung von Fähigkeiten zur Bewertung verfügbarer Ressourcen und deren Potenzial zur Unterstützung grüner und nachhaltiger Karrierewege.
- Bewusstsein für die Verbindung zwischen Nachhaltigkeit und Karriereentwicklung stärken.
- Kritisches Denken über die Ausrichtung persönlicher Ziele auf nachhaltige Möglichkeiten fördern.
Zielgruppe
15-30 Jahre
Kurze Zusammenfassung der eingesetzten aktiven und partizipativen Methoden
- Spielerischer Ansatz
- Selbstreflexion
- Gruppenarbeit, Diskussion und Reflexion
Checkliste für Qualitätsstandards
✅ Inklusion und Vielfalt: Die Aktivität steht allen jungen Menschen offen, unabhängig von Geschlecht, Ethnie, Religion, sexueller Orientierung oder sozialem Hintergrund.
✅ Respekt: Diese Aktivität fördert ein Umfeld, in dem junge Menschen andere, deren Standpunkte und Meinungen respektieren, auch wenn sie von den eigenen abweichen.
✅ Nachhaltigkeit: Diese Aktivität fördert Verhaltensweisen und Praktiken, die die Umwelt respektieren und langfristig nachhaltig sind.
✅ Persönliches Wachstum: Bietet Möglichkeiten für die persönliche und berufliche Entwicklung junger Menschen und hilft ihnen, ihre Talente und Leidenschaften zu entdecken und zu fördern.
✅ Aktive Bürgerschaft: Diese Aktivität fördert die Werte des bürgerschaftlichen und sozialen Engagements junger Menschen und ermutigt sie, aktiv an ihrer Gemeinschaft teilzunehmen und einen Unterschied in ihrer Umgebung zu machen.
✅ Grüne Werte in der Karriere: Diese Aktivität fördert eine Vorstellung von Berufsorientierung, die ökologische Werte und Umweltverträglichkeit berücksichtigt und die Annahme von ökologisch nachhaltigen Arbeitspraktiken fördert.
Aktivität 1
ALLE VON EUCH, DIE….
Diese energisierende Aktivität ermutigt die Teilnehmer, über ihre Interessen und Werte nachzudenken, indem sie gemeinsame Merkmale und Erfahrungen mit ihren Altersgenossen identifizieren.
Benötigte Materialien und Ausrüstung:
- Raum für die Durchführung der Aktivität
- Einige im Voraus vorbereitete Aussagen
Beschreibung der Aktivität:
Alle Teilnehmer stehen in einer Reihe. Der Moderator liest die vorbereiteten Aussagen vor. Diejenigen, die zustimmen, treten einen Schritt vor. Der Moderator kann einige dazugehörige Fragen stellen.
Mögliche Aussagen:
- Tretet einen Schritt vor, wenn ihr…
- darüber nachgedacht habt, mit dem Fleischessen aufzuhören.
- wiederverwendbare To-Go-Becher benutzt.
- bereits eine Lehre abgeschlossen habt.
- wisst, woher euer T-Shirt stammt.
Aktivität 2
WAS IST EIN GRÜNER JOB?
Diese Aktivität soll den Teilnehmern helfen, ein umfassendes Verständnis dafür zu entwickeln, was einen 'grünen Job' ausmacht, einschließlich ökologischer und sozialer Standards.
Benötigte Materialien und Ausrüstung:
- Haftnotizen
- Papier
- Stifte
- Plakatkarton
- Checkliste zur Auswahl dessen, was auf die „Karte der Möglichkeiten“ kommt HERUNTERLADEN
Beschreibung der Aktivität:
Um grüne Karriere- und Ausbildungsangebote lokal kartieren zu können, benötigen die Teilnehmer ein gutes Verständnis dafür, was grüne Jobs sein könnten.
Zuerst sammelt der Moderator, was bereits vorhanden ist. Er fragt: „Wenn ich 'grüner Job' sage, was kommt euch in den Sinn?“
Die Teilnehmer teilen ihre Ideen in einer Diskussion oder indem sie auf Haftnotizen schreiben, die an einem Plakat befestigt werden.
Nun wird die Gruppe aufgeteilt. Jede Gruppe versucht, tiefer zu graben und weitere Praktiken, Prinzipien usw. zu finden, die einen Job, Sektor oder ein Unternehmen grün machen oder zumindest grüner als andere. Es ist wichtig, sowohl ökologische als auch soziale Standards zu berücksichtigen. Die Beispiele aus dem früheren Toolkit (Werte) können als Inspiration dienen: Denkt darüber nach, was den Job eines Friseurs/Schönheitsexperten, Unternehmensleiters, Lebensmittelhändlers/Bäckers, Lehrers usw. grün macht. Die Gruppe listet alle relevanten Aspekte auf und gruppiert sie dann.
Die verschiedenen Listen werden präsentiert und in eine gemeinsame Liste integriert. Die gemeinsame Liste kann mit der bestehenden Checkliste verglichen und ergänzt werden.
Aktivität 3
CHANCEN KARTIEREN
Diese Aktivität führt die Teilnehmer dazu, gemeinsam eine Karte lokaler grüner Job- und Ausbildungsangebote zu erstellen, indem sie ihr Wissen mit zusätzlicher Recherche kombinieren.
Benötigte Materialien und Ausrüstung:
- Vielfalt an Workshop-Materialien (Flipcharts, Stifte, Scheren, Kleber, Haftnotizen, Fotos/Flyer/Icons/Sticker)
- Geografische Karte des zu kartierenden Gebiets zur Referenz
- Ein geeigneter Ort für eine materialintensive Sitzung
Beschreibung der Aktivität:
In dieser Sitzung wird gemeinsam mit jungen Menschen eine Karte lokaler grüner Job- und Ausbildungsangebote erstellt. Zu Beginn klärt der Moderator zusammen mit den Teilnehmern die folgenden Fragen und notiert die Antworten auf einem Flipchart, damit alle während der gesamten Kartierungsphase sehen können. Die Antworten geben Hinweise darauf, wie die Aufgabe (Erstellung der Karte) zu erfüllen ist. Die Fragen: „Wer kartiert wo, was, wie, warum und für wen?“
Mögliche Antworten sind:
Wer: Die jungen Menschen selbst.
Wo: Die Region/Stadt, in der sie leben.
Was: Grüne Job- und Ausbildungsangebote, Karriereberatungszentren/Jobcenter, Jobmessen usw.
Wie: Durch die Erstellung einer physischen Karte
Warum: Damit die Teilnehmer einen guten Überblick über ihre Möglichkeiten erhalten und sie motiviert werden, ihren Werten zu folgen
Für wen: Für die jungen Menschen selbst.
Nachdem die grundlegenden Fragen geklärt sind, kann die Kartenerstellung beginnen. Je nach Anzahl der Teilnehmer kann die Gruppe aufgeteilt werden.
- Jede Gruppe beginnt mit der Zeichnung einer schematischen Darstellung des Gebiets, das sie auf einem Flipchart kartieren möchten.
- Kartenerstellung: Die Gruppe nutzt ihr Wissen, um die Arbeitsplätze, Unternehmen, Beratungszentren, Jobmessen usw. zu identifizieren, die auf ihre Karte kommen (um zu entscheiden, was auf die Karte kommt, kann auf die Checkliste verwiesen werden). Zusätzliche Recherchen im Internet können durchgeführt werden. Orte werden auf der Karte markiert, indem Icons/Symbole aufgeklebt, gezeichnet, gesteckt, eingefärbt usw. werden.
- Optionale physische Tour: Optionale Erkundungstour in der Region/Stadt, um weitere Orte zu finden. Diese werden dann auf der Karte markiert.
- Präsentation: Gruppe(n) präsentieren die (verschiedenen) Karte(n) im Plenum.
- Finalisierung: Finalisierung der verschiedenen Karten oder Erstellung einer gemeinsamen Karte.
Credit:
